不登校児童を対象とした復学支援、受験指導を目的とする学習塾です。教室は、大阪からの通学にも至便な京都市内の中心部に在ります。

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不登校児童を持つ親御さんへ

究極の目標は、「元・不登校児が東大へ」

もちろん、生徒さんが「勉強に(真剣に)取り組もう」と決意するまでの道程は険しいものであることが想定されます。言わずもがな、「スタートすること」自体が簡単ではないでしょう。
Aという生徒に有効な方法が、Bという生徒には無益だったりもします。万人に「効く」方法などはありません。
それゆえ、私も講師陣も、そして保護者であるあなたも、智恵を振り絞る必要があるでしょう。「知識」に溺れることなく、その子の特性と現実に沿った方策を、常に模索してゆく必要があります。

繰り返します。京都あすなろ教室は「学力を高める」ことに執着します。
決して、「ただ学校へ戻ればいいんだ」とか「進級(卒業)できればいい」といった安直なハードルは設定しません。
やや大仰に聞こえるかも知れませんが、「元・不登校児が国立大学・難関私学へ」をリアルな目標とし、この壮大にして陽性の目標を、生徒さんと担当講師は勿論、親御さんと塾長の私で共有します。

大手の学習塾には「指導カリキュラム」や「マニュアル」が存在し、どんな学力の、どんな性格の生徒さんにも「ほぼ同じやり方」で指導することが日常的に行われています。
もちろん、その方法自体は否定されるものではありません。が、京都あすなろ教室では、塾長、担当講師、お母さん(お父さん)の三者が濃密な対話(する時間)を持ち、徹底的に生徒さんの性格や志向(嗜好)を深く話し合った上で、「復学(または、生徒さん本人が志望する道への到達)」までの道すじを決定していく方法を採ります。

一度決めた「道すじ」は無論(大前提として)重視しますが、お子さんを取り巻く環境や状況、生徒さんの心境などに変化が生じた場合、随時、学習方法や学習スピード(および、学習面以外でのカリキュラム)は再検討とブラッシュアップ(洗練)を求められるでしょう。
「今、このとき、最も有効で大切と思われること」に重きをおいて、生徒さんの指導にあたりたいと京都あすなろ教室は考えます。




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